从“世界上没有两片相同的树叶”说起

发表时间：2024-09-18 17:43:21 来源：杏彩官网注册地址

  听说，从前当过“宫殿参谋”的德国哲学家莱布尼茨在一次宫殿讲学时说：“凡物莫不相异，天地间没有两个互相彻底相同的东西”“世界上没有两片相同的树叶”。宫女们听了这番话后，纷繁走入御花园，去寻觅两片肯定没差异的树叶，想以此推翻这位哲学家的结论。成果，宫女们大失人望，谁也没能找到这样的树叶。

  这个故事是各种版别的哲学书本常常引证的，由于它生动形象地说明晰特性与共性、单个与一般的哲学道理。唯物辩证法告知咱们，任何事物都是特性和共性的一致。世界上的事物之所以千差万别，是由于它们包含有各自特别的对立，具有差异于其他事物的特别实质，也便是具有其特性。但是世界上的事物又是互相联系的，同类事物中包含有某种一起的实质，也便是有其共性。共性与特性的联系是对立一致的联系。一方面，单个必定与一般相联而存在。一般只能在单个中存在，只能够经过单个而存在，任何单个都是一般。另一方面，一般仅仅若干单个事物的一起实质，单个比一般要丰厚得多，任何单个都不能彻底包含在一般之中。在社会和部队日常日子中，随时都会碰到单个与一般的联系。例如，国家是一般，我国、美国是单个；官兵是一般，张三、李四是单个；连队是一般，一连、二连是单个，等等。能够说我国、美国是国家，不能说国家是我国、美国；能够从官兵中去找张三、李四，不能脱离张三、李四等单个去找笼统的官兵。简单说，单个便是各种详细事物的特别实质，一般则是同类事物的一起实质。知道事物，既要知道其共性的东西，又要知道各自不同的特性的东西。

  懂得这一个道理，对咱们知道问题和展开作业太重要了。知道一个事物，不能停留在了解其一般规则、一起特色上，还要进一步探究它的特别规则和特性特色。抓作业光有一般召唤和准则要求是不行的，还应该进一步探究状况、加强详细辅导。比方，青年官兵有许多一起特色，活跃寻求政治前进，学习成才希望激烈，承受新鲜事物比较快，简单受社会上各种思潮的影响，需求加强思维政治教育引导。一起，青年官兵又存在各方面的差异，各有其不同的特性特色。思维层次、文化程度有凹凸不同，干部与士官义务兵、乡镇兵与乡村兵、家庭殷实的与经济困难的、沿海地区的和西部地区的，思维状况各有不同。不同特性特色的人，思维问题体现的办法也不一样。这就要求在展开思维政治教育时，不能搞一刀切、一锅煮，而要差异层次、差异目标，进行分类辅导，加强针对性教育，坚持“一把钥匙开一把锁”，深化细致地做好一人一事的思维作业。军事训练、部队办理、后装保证等各项作业都习惯这样的道理。只要把遍及性要求与特别性要求、共性辅导与特性辅导结合起来，既着眼大都，又照顾少量，差异层次，搞好分类辅导，作业才干取得好的作用。

  深化研究掌握事物的特别性要求，一个重要任务是要长于从单个到一般，经过典型的详细人、详细事，找出事物共性的遍及性的特色规则，再用于辅导面上的作业。由于单个事物蕴含着遍及规则，知道遍及规则只能从详细事物中来。部队各级领导机关和基层干部主干常常运用的，抓典型、运用典型引路和抓试点、以点带面的作业办法，便是从单个到一般，再从一般到单个的知道深化进程和作业深化推进的进程。咱们该学会运用这些真实管用的办法。