【48812】【课程故事】你好“芽”——海宁市庆安幼儿园小一班

发表时间：2024-09-02 10:52:33 来源：杏彩注册登录地址流程-大中型植物

  孩子天然生成具有好奇心，他们经过看、说、做等多种感官来知道周围世界。在他们心中有着许许多多的为什么？

  就算是一粒小小的种子，在他们眼里也充满着乐趣横生探究机遇。他们会和种子产生哪些好玩风趣的故事呢？

  餐后漫步，舒舒指着身边的一边的竹子大声地喊道：“快来看呀，小竹子冒出来了！”舒舒的喊声引起了班里其他小朋友的围观。这时航航小朋友振奋地说道：“哇，这儿的小草也发芽了！”。

  看到孩子们对种子发芽产生了这么稠密的爱好。所以追随着孩子们的爱好，咱们的你好“芽”活动开端啦！

  孩子们你一言我一语地交谈着。 爱好是最好的教师，一颗小种 子激发了孩子们极大的学习爱好。

  为了让孩子们对种子有更多的知道，咱们约请爸爸和妈妈和孩子们一同去发现、查询各种种子，协助孩子获取更多有关种子的常识。

  在对种子有了必定的查询和了解之后，咱们给孩子们安置了一个小使命：搜集一些小种子带来幼儿园调查。小使命一派发，孩子们行动力十足，第二天就把搜集到的小种子都带回了教室里。

  孩子们在实践中经过看一看、摸一摸、听一听、比一比的方法，发现种子的色彩、巨细、形状不相同，摸起来的感觉也都不相同，对种子的知道进一步加深。

  孩子们充沛的发挥了想象力和创造力，一粒粒种子在幼儿的手中变成了一幅幅美丽的图像。

  时刻渐渐曩昔，有些小朋友的种子一直没发芽。对此，孩子们说出了自己的主意：

  经过评论孩子们知道本来水培时，豆豆里的水不能加太多，也不能没有水，假设没有水，豆苗就了，加水时不能没过豆豆。这样才能够不发臭、不发霉。

  陈鹤琴先生说：“大自然，大社会都是活教材”。大自然是人类最好的教师，在种子发芽的活动中，幼儿亲身感触植物的改变，照料小芽的过程中也变得更有责任心了。